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发布日期:2019-03-22 09:11:42 点击数:
                             聚焦学生核心素养,同课构建魅力课堂
                                                                                                          ——记潜山四中初一英语同课异构主题教研活动
        为增强教师参与校本研修活动的积极性和主动性,全面提升我校英语教师的教学水平和核心素养能力,构建有效课堂,激发学生学英语、用英语的兴趣,3月18日至20日,校教科室组织英语组老师举办“同课异构”活动。这次活动由七年级英语老师执教。市教育局英语教研员陈明月主任,潘铺初中李学红老师,潜山三中宋翠娥老师,四中校领导以及全体英语老师进行观课研讨。这几位教师的课堂高潮迭起,精彩纷呈,既有创新的教学设计,又有个性化的教学手段,让每位听课教师眼前一亮。
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       本次教研的授课对象为七年级学生。授课内容为人教版七下Unit4  Don’t eat in class!第一课时。此单元的教学目标是学习使用祈使句的用法。老师们通过与学生联系紧密的school rules(校规)导入新课,延伸到class rules(班规),family rules(家规)等,以学生为主体,教师为主导,在轻松的课堂氛围中(视频,游戏,表演等形式)牵引着学生的思维,层层递进,循序渐进。让学生懂得无规矩不成方圆,无论是在学校还是在家庭中以及社会,都应当follow the rules(遵守规则),按规则办事。老师们在稳步推进教学步骤的过程中,有意识地融入了学生的情感体验和态度表现。精彩纷呈的“同课异构”,不仅展示了上课老师深厚的教学功底和教学改革研究的精神,也展示了她们教学主张、教学风格和教学特色。她们以先进的教学理念、新颖的教学设计、生动的课堂演绎,让每一位听课者享受了一次丰盛的精神大餐。
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​​      每天的公开课之后是评课研讨活动。上课老师从教材处理、教学设计、教学策略、教学目标等方面进行了自评自析,分享课堂教学中的经验、感悟和教学理念,给听课者留下许多有益的思考。而陈主任,宋老师,李老师以及本校老师们从不同维度和视角进行极富教学思想的点评,更是令人耳目一新、发人深省,给观摩的老师深刻启迪。陈主任充分肯定了我校老师们的教学技艺和对教材的深入研究,高度评价了他们的课堂教学的引领作用,同时也对一些细节提出了富有建设性的意见,希望他们也能以名师为目标,在课堂教学改革的道路上不断前进。
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       此次教研活动旨在提升我校的英语教育教学品质,促进我校英语特色教育的进一步发展,提升英语教师的专业发展水平。采取“同课异构”的教研方式,可以引发参与者智慧的碰撞,可以长善救失,取长补短,显著提高教育教学效果,同时也为英语教师们提供了一个面对面交流互动的平台。利用这个平台,老师们共同探讨教学中的热点及难点问题,并探讨教学的艺术,共享成功的喜悦。
                                                                                                     (摄像:谢志钦  文:韩敏)